如何用音樂說故事：許惠鈞的音樂童話課 (複製)

一堂讓孩子用耳朵認識世界的音樂課

0–2 歲，是孩子感知世界最敏銳的時期。
 在這個階段，孩子還不需要理解樂理或學會技巧，而是透過聲音、節奏與情緒，慢慢建立對世界的安全感與想像力。
《音樂童話課》結合經典音樂劇、歌劇故事與國際繪本插畫，透過溫柔的說故事方式，帶孩子走進音樂的情境裡。
 讓「音樂」不只是背景聲，而是孩子童年裡，一段可以被感受與記住的陪伴。

為什麼孩子的第一堂音樂課很重要？

在幼兒早期，大腦正快速建立對聲音與情緒的連結。
 比起刺激、快速的影音內容，更適合孩子的是能夠「慢慢聽、慢慢感受」的音樂體驗。
因此，這堂課特別重視：

• 透過故事建立孩子對音樂的情感連結
• 用畫面與旋律培養孩子的想像力與專注力
• 降低過度刺激，回到溫柔而穩定的聆聽節奏
• 讓親子能一起共聽、共感，而不只是被動播放

音樂不只是學習，而是一種陪伴孩子成長的語言。

課程設計特色

• 結合「音樂 × 文學 × 繪本」的沉浸式內容設計
• 由許惠鈞老師親自演奏與說故事，引導孩子進入情境
• 精選國際經典音樂劇與歌劇故事，建立音樂感受力
• 透過繪本畫面與聲音節奏，培養孩子的專注與情緒感知
• 適合作為日常陪伴、睡前時光或親子共聽內容
• 不強調知識灌輸，而是讓孩子自然喜歡音樂

課程內容包含

• 20 堂線上有聲音樂課
 以故事與音樂為主軸，陪伴孩子進入不同的音樂世界。
• 音樂童話繪本套書
 搭配課程內容延伸閱讀，讓孩子從畫面中繼續感受故事氛圍。
• 許惠鈞老師主講與演奏的故事有聲書
 透過溫柔的聲音與鋼琴演奏，建立更深的情境感與陪伴感。
• 親子共聽與生活情境引導
 適合在陪伴、放鬆、睡前等不同時刻播放，讓音樂自然融入日常生活。