Course intro
讓聲音，成為
的方式
我們結合鋼琴即興、場域聲景、律動與音畫，讓學習者透過「聽覺 × 動覺 × 視覺」三條路徑，
自然地理解情緒、節奏與創造的關係。
在這裡，音樂是技能，也是一種陪伴生活、整理情緒、打開想像的媒介。
無論是孩子或大人，都可以在聲音與創作中，找到屬於自己的節奏。
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格林 線上課程
在家，也能陪孩子打開感受力與創造力
音越文創為家庭設計一套能在家中與孩子進行的 音畫 × 音樂 × 感知創作 練習。
無須具備音樂或藝術背景，只要跟著課程的步驟，就能陪孩子建立對聲音、
節奏與色彩的理解。
Benefits
課程帶來的改變...
打開感受力
孩子會學會「認真去聽」——聽風的聲音、聽腳步的節奏、聽音樂裡的快與慢、輕與重。
這些覺察能力，會成為之後理解音樂、理解環境、理解他人的基礎。
建立表達力
透過音畫、律動與創作，孩子不再只能說「好聽、好玩」，而是能用線條、顏色、動作與簡單的語言，說出「我覺得這裡有點緊張」「這裡好像在跑步」「聽起來很溫柔」。這是情緒表達與自我理解的重要起點。
培養專注與穩定
在聲音走讀、音畫創作與聆聽活動裡，孩子會練習「跟著一段聲音走完」、「專心完成一幅作品」。
這些練習會慢慢轉化成日常生活裡的專注力與穩定度，也讓家長在陪伴中，看見孩子能安靜下來、沉浸在一件事裡的能力。
創造共同記憶
無論是實體課程還是線上課程，家長與孩子一起走路聽聲音、一起畫一幅音畫、一起完成一段作品，
都會成為很獨特的家庭記憶。
長大後，孩子不一定記得每一個細節，但會記得：「小時候，有人陪我一起聽、一一起畫、一起創作。」
Activities over the years
歷年活動
音越文創與多個教育與文化單位合作，將聲音走讀、音畫創作與感知教育帶入不同場域，
我們重視的不只是活動的形式，而是參與者是否真的更敢感受、更懂得表達，也更願意聽見彼此。
Inquiry form
想知道哪一堂課適合你／你的孩子／你的學校？
歡迎留下你的需求，我們會依照你的身份與狀況，為你推薦最合適的課程或合作方式。
FAQ
常見問題
Q：孩子需要有音樂或美術基礎才能參加嗎？
不需要！ 課程設計的前提是「從感受出發」，不以技巧或作品好壞作為評價標準。 即使從來沒有學過樂器或畫畫，也非常適合參與。
Q：家長需要一起上課嗎？
依課程類型而定。
聲音走讀與線上課程，非常適合親子共同參與；
部分幼兒深度課程則以孩子為主體，家長可依課程說明選擇是否全程陪同。
我們會在每一門課程資訊中註明建議參與方式。
Q：課程適合的年齡層是幾歲？
幼兒體驗與表達力工作坊：主要為 3–6 歲
親子課程（聲音走讀、線上音畫課）：適合 3–10 歲孩子與家長
教師與學校方案：適合幼兒園、小學教育工作者
如有特殊需求（例如更大年齡的孩子或成人班），也可以來信詢問。
Q：如果孩子比較敏感、害羞、不愛表達，適合來上課嗎？
非常適合。
課程並不要求孩子立刻分享或表現，
我們會透過聲音、律動與創作，給孩子足夠的時間與空間，
讓他們用畫、用顏色、用自己的方式慢慢說話。
很多家長回饋：孩子在課程裡，比平常更容易放鬆，也更願意表達。